III. Échanges à orientation professionnelle-Ofaj Un bas-relief et une autre plaque commémorative des derniers combats de la Commune, se trouvent également à la jonction des rues de la Ferme-de-Savy et, dans une entrée du. La recherche par les consommateurs de produits locaux se développe. Pour favoriser la consommation de produits locaux, et aider les producteurs à vendre leurs produits dans un périmètre réduit, plusieurs solutions ont émergé : 
Peuvent répondre au présent appel à projets les établissements scolaires français du second degré premier ou second cycle qui remplissent simultanément les deux conditions suivantes : désigné lOfaj comme maître dœuvre de ces deux programmes. Status 503: Site temporarily unavailable Status 503 Démarche à suivre : dépôt des dossiers de candidature 3 mois avant la date prévue pour le départ. 
Échange au domicile du partenaire en lycée professionnel ; 
Le Réseau des projets scolaires franco-allemands est créé conjointement par le français et la Conférence permanente des ministres de léducation des Länder en coopération avec lOffice franco-allemand pour la Jeunesse dans le cadre du programme de coopération et de développement du réseau des filières bilingues à profil franco-allemand lancé par les gouvernements français et allemand en 1995. Les élèves ont travaillé sur un projet commun, ici il sagissait surtout de découvrir comment vivent les jeunes correspondants allemands. Pour une durée de trois mois avec le programme Sauzay-un courrier en allemand, destiné au futur partenaire et à sa famille, dans lequel le candidat se présente de façon personnelle -leur séjour à létranger englobe les dates de la session 2020 du DNB, généralement situé fin juin : dans ce cas; si lacadémie dorigine de ces candidats organise une session de remplacement en septembre, ils pourront, sils le souhaitent, passer les épreuves de lexamen, dans leur académie dorigine et dinscription, lors de la session de remplacement en septembre ; ils devront en avoir fait la demande avant leur départ, auprès du chef détablissement, afin que ce dernier prenne toutes les dispositions nécessaires ; en ce qui concerne lépreuve orale de soutenance de projet qui fait partie des composantes obligatoires pour lobtention du diplôme et qui se passe dans létablissement scolaire, il conviendra de veiller à ce que les élèves puissent passer cette épreuve avant leur départ à létranger ; à défaut, ils pourront passer lépreuve orale en septembre en même temps que les épreuves écrites ; de même, leur livret scolaire unique-et notamment le bilan de fin de cycle 4-devront être renseignés dans le temps imparti afin que leur niveau de maîtrise des compétences du socle commun, composante obligatoire des modalités dobtention du diplôme, puisse être pris en compte pour leur total de points du DNB ; Doublier, Caroline. LOFAJ et les échanges scolaires. Krebs, Gilbert, et al. Les jeunes dans les relations transnationales : LOffice franco-allemand pour la jeunesse 1963-2008. Paris : Presses Sorbonne Nouvelle, 2008 Pp. 367-387 Web Http:books.openedition.orgpsn6157. Jaccepte que mon adresse de messagerie soit utilisée pour menvoyer cette lettre dinformation.